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Der Kalender des Wechselmodells

Das Wechselmodell wird in einer Elternvereinbarung oder einer Entscheidung des Familiengerichts in wenigen Zeilen festgelegt. Diese wenigen Zeilen müssen dann Woche für Woche in eine sehr konkrete Antwort übersetzt werden: wer hat das Kind an welchem Tag?

Diese Seite erklärt die gängigsten Modelle und wie man sie auf einen Kalender überträgt. Sie ist auch dann nützlich, wenn Sie gar kein Werkzeug benutzen — das ist ihr Zweck.

Die Wechselmodelle

Dies sind die hälftigen Wechsel, die im französischen Recht gebräuchlich sind. Jede Vorschau zeigt vier Wochen ab einem Montag, mit der Übergabe am Ende des Tages.

• Beim ersten Elternteil
• Beim zweiten Elternteil

Gerade und ungerade Wochen zählen

„Jede zweite Woche“ sagt nichts, solange nicht feststeht, welche. Die französische Praxis stützt sich auf die ISO-Kalenderwoche: Woche 1 ist die mit dem ersten Donnerstag im Januar, und die Wochen laufen von Montag bis Sonntag.

Eine Vereinbarung, die „gerade Wochen“ sagt, meint also ISO-Wochen mit gerader Nummer. Das ist eindeutig — aber nur, wenn beide Eltern gleich zählen, und nicht jeder Telefonkalender zeigt die Wochennummer an.

Drei Fallstricke

• Der Jahreswechsel. Manche Jahre haben 53 Wochen: um den 1. Januar folgen dann zwei ungerade Wochen aufeinander, und der Elternteil der ungeraden Wochen hat das Kind zwei Wochen am Stück. Die Vereinbarung muss sagen, was in dieser Woche gilt.
• Der Schuljahresbeginn. Der Sorgekalender setzt oft am ersten Schultag wieder ein, der weder auf dasselbe Datum noch in dieselbe Kalenderwoche fällt. „Ab dem 1. September“ und „ab Schuljahresbeginn“ ergeben nicht denselben Kalender.
• Die Übergabe. Ein Wechsel wird in Nächten beschrieben, nicht in Tagen: „von Freitag bis Freitag“ lässt den Freitag selbst offen. Die Uhrzeit festzulegen — meist das Schulende — beendet die Diskussion.

Und die Schulferien

Ferien unterbrechen den gewöhnlichen Wechsel fast immer: sie werden hälftig geteilt, oft im Wechsel zwischen geraden und ungeraden Jahren. Dazu muss man die Termine kennen, die von der Zone — A, B oder C — der Schule des Kindes abhängen, nicht vom Wohnort der Eltern.